Aprecio por los Cursos de Estudio

Casi siempre hemos tenido cierto aprecio a un determinado curso de estudio que a otro, algunos son buenos en la lectura así que tienden a preferir Letras o Lenguaje, en la naturaleza así que tienden a preferir Botánica, Biología o Geografía, si tienen curiosidad por la tecnología así que adoran Computación o Informática y otros son excelentes con los números por lo que les facilitan las Matemáticas, entre algunos de los tantos cursos. Pero muchos no son de apreciar 3 o 4 cursos por diferentes razones, cuyas razones son opcionales por cada alumno o estudiante. Por lo que nos supone a pensar y preguntar ¿Porque no nos gusta un curso?, si cada curso es facinate, único y propio; Un ejemplo de esto es el curso de "Matemáticas", por lo que se ha planteado en la siguiente encuesta:

			Pregunta
Sujeto	Edad	Sexo	¿Porque a los alumnos no les		¿Prefieres estudiar		Las tareas de matemáticas
			gusta las matemáticas ?		solo o en grupo?		las resuelves:
1	17	M	Porque les cae pésimo el profesor		No estudio		El mismo dia
2	17	F	Porque no saben como estudiarla y solo las estudian por estudiar		En Grupo		El mismo dia
3	18	M	Porque al ver muchos numeros hacen otras cosas		No estudio		El mismo dia
4	18	M	Porque no saben como estudiarla y solo las estudian por estudiar		Solo(a)		A ultima hora
5	16	M	Porque les cae pésimo el profesor		No estudio		No lo hago
6	17	F	Porque no saben como estudiarla y solo las estudian por estudiar		Solo(a)		A ultima hora
7	19	M	Porque no saben como estudiarla y solo las estudian por estudiar		No estudio		A ultima hora
8	18	M	Porque les cae pésimo el profesor		No estudio		El mismo dia
9	16	M	Porque al ver muchos numeros hacen otras cosas		En Grupo		No lo hago
10	20	F	Porque al ver muchos numeros hacen otras cosas		En Grupo		No lo hago
11	23	M	Porque no saben como estudiarla y solo las estudian por estudiar		No estudio		No lo hago
12	17	M	Porque al ver muchos numeros hacen otras cosas		Solo (a)		A ultima hora
13	17	M	Porque les cae pésimo el profesor		No estudio		El mismo dia
14	18	M	Porque no saben como estudiarla y solo las estudian por estudiar		En Grupo		El mismo dia
15	19	M	Porque no saben como estudiarla y solo las estudian por estudiar		En Grupo		A ultima hora
16	16	M	Porque al ver muchos numeros hacen otras cosas		Solo (a)		No lo hago
17	16	M	Porque les cae pésimo el profesor		No estudio		El mismo dia
18	18	M	Porque al ver muchos numeros hacen otras cosas		Solo (a)		No lo hago
19	19	M	Porque al ver muchos numeros hacen otras cosas		En Grupo		No lo hago
20	18	M	Porque no saben como estudiarla y solo las estudian por estudiar		No estudio		A ultima hora
21	17	M	Porque les cae pésimo el profesor		En Grupo		El mismo dia
22	19	F	Porque al ver muchos numeros hacen otras cosas		Solo (a)		No lo hago
23	17	F	Porque no saben como estudiarla y solo las estudian por estudiar		En Grupo		No lo hago
24	18	F	Porque les cae pésimo el profesor		En Grupo		A ultima hora
25	18	M	Porque al ver muchos numeros hacen otras cosas		Solo (a)		A ultima hora
26	18	F	Porque al ver muchos numeros hacen otras cosas		No estudio		El mismo dia
27	20	M	Porque no saben como estudiarla y solo las estudian por estudiar		En Grupo		El mismo dia
28	24	M	Porque les cae pésimo el profesor		No estudio		A ultima hora
29	25	M	Porque al ver muchos numeros hacen otras cosas		Solo (a)		A ultima hora
30	22	M	Porque al ver muchos numeros hacen otras cosas		En Grupo		El mismo dia
31	19	F	Porque no saben como estudiarla y solo las estudian por estudiar		Solo (a)		A ultima hora
32	19	F	Porque les cae pésimo el profesor		No estudio		No lo hago
33	17	M	Porque les cae pésimo el profesor		Solo (a)		A ultima hora
34	18	M	Porque no saben como estudiarla y solo las estudian por estudiar		Solo (a)		A ultima hora
35	16	M	Porque no saben como estudiarla y solo las estudian por estudiar		En Grupo		A ultima hora
36	16	M	Porque no saben como estudiarla y solo las estudian por estudiar		En Grupo		El mismo dia
37	19	F	Porque al ver muchos numeros hacen otras cosas		No estudio		No lo hago
38	18	F	Porque al ver muchos numeros hacen otras cosas		Solo (a)		El mismo dia
39	20	M	Porque les cae pésimo el profesor		En Grupo		El mismo dia
40	21	M	Porque no saben como estudiarla y solo las estudian por estudiar		Solo (a)		El mismo dia
41	19	M	Porque les cae pésimo el profesor		Solo (a)		El mismo dia
42	17	M	Porque al ver muchos numeros hacen otras cosas		No estudio		El mismo dia
43	18	M	Porque les cae pésimo el profesor		En Grupo		A ultima hora
44	18	F	Porque al ver muchos numeros hacen otras cosas		No estudio		No lo hago
45	18	F	Porque les cae pésimo el profesor		Solo (a)		A ultima hora
46	19	F	Porque no saben como estudiarla y solo las estudian por estudiar		En Grupo		A ultima hora
47	19	M	Porque no saben como estudiarla y solo las estudian por estudiar		En Grupo		El mismo dia
48	17	F	Porque al ver muchos numeros hacen otras cosas		No estudio		El mismo dia
49	17	M	Porque no saben como estudiarla y solo las estudian por estudiar		En Grupo		No lo hago
50	18	M	Porque les cae pésimo el profesor		Solo (a)		El mismo dia
51	16	M	Porque les cae pésimo el profesor		En Grupo		No lo hago
52	18	M	Porque al ver muchos numeros hacen otras cosas		En Grupo		No lo hago
53	17	F	Porque no saben como estudiarla y solo las estudian por estudiar		No estudio		A ultima hora
54	17	F	Porque al ver muchos numeros hacen otras cosas		En Grupo		A ultima hora
55	18	F	Porque al ver muchos numeros hacen otras cosas		Solo (a)		A ultima hora
56	19	M	Porque al ver muchos numeros hacen otras cosas		No estudio		No lo hago
57	19	F	Porque no saben como estudiarla y solo las estudian por estudiar		Solo (a)		El mismo dia
58	20	M	Porque les cae pésimo el profesor		En Grupo		El mismo dia
59	20	M	Porque les cae pésimo el profesor		No estudio		El mismo dia
60	22	M	Porque al ver muchos numeros hacen otras cosas		No estudio		A ultima hora

 Teniendo como resultado, que la mayoría prefiere hacer otra cosa o otro curso, trabajar en grupo y no solo y no resolver las tareas de matemática. Generando que los alumnos desaprueben la materia.

Esto se debe al poco interés o aprecio del curso por el estudiante, ya que gracias al interés se podría al menos aprovar la materia, pero al no ser así, se desaprueba y se produce no solo un atraso o perdida de tiempo para dar a conocer mas conocimientos, si no también un rechazo al curso.
En conclusion, si deseamos aprovar todos los cursos, aunque no sintamos cieto agrado por ellos, se necesita y es importante el interés, solo asi podemos notar un cambio.